IATF16949認(rèn)證對(duì)人力資源的要求

一、員工的參與

管理者應(yīng)通過其人員的參與和支持來提高組織(包括質(zhì)量管理體系)的有效性和效率。為了有助于實(shí)現(xiàn)業(yè)績改進(jìn)的目標(biāo)，組織應(yīng)通過以下活動(dòng)鼓勵(lì)其人員的參與和發(fā)展：

1、   明確各自的職責(zé)和權(quán)限;

2、為員工提供繼續(xù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，并對(duì)員工的未來發(fā)展進(jìn)行策劃;

3、   為員工參與目標(biāo)的確立和決策提供方便條件;

4、確立個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，對(duì)過程業(yè)績進(jìn)行管理并對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià);

5、對(duì)工作成績給予承認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì);最大限度地調(diào)動(dòng)員工的參與意識(shí)和積極性，建立員工的自信心和榮譽(yù)感;

6、促進(jìn)開放式的雙向信息交流。組織應(yīng)建立內(nèi)部人員間雙向信息交流的渠道，及時(shí)了解員工的需求，形成開放式寬松環(huán)境;

7、對(duì)人員的需求進(jìn)行連續(xù)地評(píng)審。員工的需求，如工作滿意程度、能力和知識(shí)的發(fā)展以及對(duì)所取得的成績的承認(rèn)等直接影響員工的效率和工作熱情，組織應(yīng)隨時(shí)了解這些實(shí)際需求的變化，掌握反饋信息，作出相應(yīng)調(diào)整;

8、   對(duì)人員的滿意程度進(jìn)行測(cè)量;及時(shí)找出改進(jìn)的機(jī)會(huì)和措施;

9、確保團(tuán)隊(duì)工作有效;組織應(yīng)在組織結(jié)構(gòu)和物質(zhì)條件方面提供支持，鼓勵(lì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，提高整體業(yè)績;

10、對(duì)建議和意見進(jìn)行溝通。對(duì)員工的不滿、意見或建議應(yīng)予以重視，分析真實(shí)原因，尋找合理的解決辦法;

11、創(chuàng)造條件以鼓勵(lì)創(chuàng)新。組織應(yīng)盡可能創(chuàng)造各種條件，鼓勵(lì)員工開發(fā)其創(chuàng)造潛力，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn);

12、了解員工加入和離開組織的原因。保持組織的優(yōu)勢(shì)，完善組織的不足;

二、員工能力分析：

為使組織有效和高效地運(yùn)行，最高管理者應(yīng)確保執(zhí)行活動(dòng)的人員達(dá)到所需能力，為此應(yīng)首先識(shí)別人員的能力需求，隨后應(yīng)對(duì)現(xiàn)有過程執(zhí)行人員的能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上還要比較分析當(dāng)前能力與預(yù)期能力之間的差距。對(duì)人員能力的需求輸入可來自以下五個(gè)方面，組織可據(jù)此制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃：

1、與戰(zhàn)略和經(jīng)營計(jì)劃以及目標(biāo)有關(guān)的未來需求;

2、預(yù)期的管理和保持工作連續(xù)性的需求;

3、組織的過程、工具和設(shè)備的變化;

4、對(duì)執(zhí)行規(guī)定活動(dòng)的人員的個(gè)人能力的評(píng)價(jià);

5、對(duì)組織及其相關(guān)方有影響的法律法規(guī)要求和標(biāo)準(zhǔn)。

三、員工的意識(shí)和培訓(xùn)：

組織應(yīng)建立并保持形成文件的程序，明確培訓(xùn)需求，并對(duì)所有從事對(duì)質(zhì)量有影響的工作的人員都進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)是使員工達(dá)到一定意識(shí)、具備相應(yīng)能力的重要手段。培訓(xùn)的有效性可以通過受訓(xùn)人員在審核和性能評(píng)估中的表現(xiàn)得到最好的判斷。應(yīng)保存每一位員工的培訓(xùn)記錄。因此，組織應(yīng)對(duì)教育和培訓(xùn)需求進(jìn)行必要的策劃，應(yīng)充分考慮組織過程的性質(zhì)、員工的發(fā)展階段以及組織文化引起的變化。通過教育和培訓(xùn)，員工具備了應(yīng)掌握的知識(shí)和技能，而后還要結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才能最終達(dá)到所需能力。此外，組織的培訓(xùn)應(yīng)強(qiáng)調(diào)滿足要求和滿足顧客和其他相關(guān)方需求和期望的重要性，同時(shí)還應(yīng)使員工了解未滿足這些要求將對(duì)組織和員工造成的負(fù)面后果。通常，對(duì)教育和培訓(xùn)的策劃應(yīng)考慮以下方面：

——員工的經(jīng)驗(yàn);

——隱含的和明示的知識(shí);

——領(lǐng)導(dǎo)作用和管理技能;

——策劃和改進(jìn)的工具;

——團(tuán)隊(duì)的建設(shè);

——問題的解決辦法;

——溝通的技巧;

——文化和社會(huì)習(xí)俗;

——市場(chǎng)方面的知識(shí)以及顧客和其他相關(guān)方的需求和期望;

——創(chuàng)造和革新。

為了提高員工的參與意識(shí)，教育和培訓(xùn)還應(yīng)注重以下方面內(nèi)容：

——組織的未來設(shè)想;

——組織的方針和目標(biāo);

——組織的變化和發(fā)展;

——改進(jìn)過程的提出和實(shí)施;

——從創(chuàng)造和革新中獲益;

——組織對(duì)社會(huì)的影響;

——對(duì)新人員的入門培訓(xùn)方案;

——定期對(duì)已受過培訓(xùn)的人員的再培訓(xùn)方案。

組織應(yīng)對(duì)所有員工的發(fā)展需求進(jìn)行分析，并為其制定有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容包括：

——培訓(xùn)目標(biāo)：如員工所需掌握的知識(shí)和達(dá)到的熟練程度;

——培訓(xùn)方案和方法：如培訓(xùn)大綱、授課時(shí)間和方法;

——培訓(xùn)所需的資源：如教材、教師和教具等;

——確定培訓(xùn)所必須的內(nèi)部支持;

——針對(duì)人員能力的提高來評(píng)價(jià)培訓(xùn)，應(yīng)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤檢查，考核員工的能力和工作成績的提高狀況;

——測(cè)量培訓(xùn)的有效性和對(duì)組織的影響，組織應(yīng)按照期望和對(duì)組織有效性和效率的影響來評(píng)價(jià)所提供的教育和培訓(xùn)，并將結(jié)果作為今后改進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃的輸入信息。

開始轉(zhuǎn)換審核前，組織是否需要根據(jù)IATF16949進(jìn)行

開始轉(zhuǎn)換審核前，組織是否需要根據(jù)IATF16949進(jìn)行在IATF認(rèn)可的認(rèn)證機(jī)構(gòu)對(duì)組織進(jìn)行轉(zhuǎn)換審核前，組織需要證明管理評(píng)審的所有要求均被滿足。該證明應(yīng)當(dāng)通……

為汽車廠生產(chǎn)模具，能否申請(qǐng)IATF16949認(rèn)證？

為汽車廠生產(chǎn)模具，能否申請(qǐng)IATF16949認(rèn)證？不能。模具產(chǎn)品生產(chǎn)廠盡管是汽車供應(yīng)鏈廠家的供方，但所供產(chǎn)品不是用于汽車上的，因此不能申請(qǐng)IATF16949：……

ISO/TS16949最新標(biāo)準(zhǔn)正式更名為IATF16949:2016

ISO/TS16949最新標(biāo)準(zhǔn)正式更名為IATF16949:2016……

IATF16949體系運(yùn)行多長時(shí)間才可申請(qǐng)認(rèn)證？

IATF16949體系運(yùn)行多長時(shí)間才可申請(qǐng)認(rèn)證？IATF規(guī)定，組織的運(yùn)行業(yè)績要有12個(gè)月，實(shí)際告訴我們要有12個(gè)月的運(yùn)行記錄，但12個(gè)月并非指體系文件發(fā)布后12……

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