大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法？(大一實踐創(chuàng)新目標及措施？)

• 1. 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法？
• 2. 大一實踐創(chuàng)新目標及措施？
• 3. 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，應該怎么做？
• 4. 如何加強和改進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作？
• 5. 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目點子？
• 6. 如何提升大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力？
• 7. 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽流程及參賽條件？
• 8. 當今大學生應該如何創(chuàng)業(yè)？
• 9. 大學生怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維？

一、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法？

【教育部印發(fā)《國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦法》】根據(jù)辦法，“國創(chuàng)計劃”實行項目制管理，分為創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。辦法同時從選題要求、研究方向、團隊成員、指導教師和經(jīng)費支持等多個方面設立基本條件，對項目發(fā)布與立項流程進行規(guī)范。此外，還規(guī)范項目結題與公布流程，并建立結題信息公開、對外服務制度。

二、大一實踐創(chuàng)新目標及措施？

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐均是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)和有效途徑。高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要結合學校實際和專業(yè)特點，瞄準學生成長和發(fā)展需要，充分利用現(xiàn)代教育技術手段，使課上課下、線上線下、理論和實際緊密結合，使認知、體驗、思考和感悟相統(tǒng)一，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育惠及每一名學生。

三、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，應該怎么做？

應該全力以赴去準備，研究自己創(chuàng)業(yè)項目的可行性和市場價值。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽就是利用大學生的超前思想與課外創(chuàng)新成果進行展示或者實際轉化的大賽，是國家推動大學生積極創(chuàng)新的主要方案之一，落實國家“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”時代的政策號召。

其中主要分為挑戰(zhàn)杯（大挑）、創(chuàng)青春（小挑）

而挑戰(zhàn)杯大挑是一項大學生課外學術成果展示類競賽，可以說是一項大學生創(chuàng)新類比賽。

四、如何加強和改進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作？

大學生的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新是一個衡量個人素質的一個標準。如何提高大學生的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新，這是值得一探討的問題。至少與個人的素質有關，比如說我們大學學到了哪些知識？創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新是兩個概念，有的同學大學畢業(yè)可以創(chuàng)業(yè)，但不一定成功，有的同學創(chuàng)業(yè)了但不創(chuàng)新，有時也可能失敗。所以說，創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新，與個人的素質和素養(yǎng)以及學到的文化知識有很大的聯(lián)系，最關鍵的是與我們結交的人關系，俗話說近朱者赤近墨者黑。

五、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目點子？

現(xiàn)在社會的大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的活動就是鼓勵大學生進行創(chuàng)業(yè)，而互聯(lián)網(wǎng)的普及又使得創(chuàng)業(yè)有更多機會，下面介紹一些比較適合大學生創(chuàng)業(yè)的項目：

1.校園休閑餐廳：在校園食堂附近或圖書館旁邊租一套6平米左右的房子，賣休閑靜音風格。買的時候誰收錢誰就收貨，又快又方便又衛(wèi)生，利潤20%。Paley批發(fā)是一個適合大學生自主創(chuàng)業(yè)的生意。如果地方合適，資金需求小，成功概率95%。

2.校園自行車租賃：自行車是大學里最受歡迎的工具，適合大學生自主創(chuàng)業(yè)：在校園內經(jīng)營自行車租賃路線，方便沒有自行車的學生出行，還可以從事車輛銷售業(yè)務。

大學生創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新思路？大學生創(chuàng)業(yè)有哪些選擇？

3.適應校園市場：大學可以說是象牙塔，也可以說是浪漫的情海。追女生、表白、送東西等商機無處不在。

4.家教行業(yè)火爆：家教行業(yè)基本成為了大學生的市場，很多家長都把矛頭指向了家教。適合導師、在線導師、大學生的業(yè)務有很多。

5.幫工賣時間：出賣時間，比如代替別人送人去火車站，幫別人送東西，幫別人照顧家人等。是一個適合大學生自主創(chuàng)業(yè)的職業(yè)。

6.流行珠寶：一般珠寶的利潤保持在50%-200%。如果商品的購買價格是4美元，就意味著價格是6-12元。這種巨大的興趣當然是大多數(shù)英國人的首選。

7.能有效緩解壓力的玩具：現(xiàn)代社會，壓力越來越大。有了新奇的玩具，很容易提取出來，變成一個快樂的小東西。所以，如果你賣解壓玩具，提供解壓服務，肯定會有很大的市場。

事實上，大學創(chuàng)業(yè)有很多想法。我們在關注什么適合項目的時候，也要根據(jù)自己的情況來選擇項目。

六、如何提升大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力？

那么在創(chuàng)業(yè)之前，首先應該提升創(chuàng)業(yè)方面的能力，才能增加創(chuàng)業(yè)的成功率，而提示創(chuàng)業(yè)能力有很多方面需要去努力做好。

一是學會本人計劃的行業(yè)所需要的一切理論和實踐知識并有一定深度。

沒有足夠的知識，所有的能力就變得沒有基礎，多走冤路、失去方向、六神無主、到處碰壁，這個是知識面不足的創(chuàng)業(yè)者所經(jīng)常面臨的困境，因此大學生要充分利用學校的學習條件，把基礎打好，為未來創(chuàng)業(yè)提供基本條件。

二是要有堅強的意志和心理素質。

失敗是成功之母，創(chuàng)業(yè)不可能一帆風順，只有不斷培養(yǎng)自己的堅強的意志和心理素質，提高自己心理能力，才能讓創(chuàng)業(yè)有一個頑強不屈的動力。

三是積累經(jīng)驗，不斷提高自己思維和判斷能力。

通過各種各樣的機會，不斷積累各種經(jīng)驗，從而提高自己思維和判斷能力，為將來的創(chuàng)業(yè)決策和日常工作的及時處理，提供準確和及時的處理能力。

四是知己知彼。

知己知彼，百戰(zhàn)百勝，只有了解自己的不足，及時彌補或者改正，將自己能力逐步完善和提升，減少創(chuàng)業(yè)的失誤是失敗。

五是建立人際關系網(wǎng)。

有句俗話：在家靠父母出門靠朋友，創(chuàng)業(yè)需要外來條件的配合，有廣闊的外部支持力量，實際上也是自己強大創(chuàng)業(yè)能力的體現(xiàn)。

六是樹立誠信理念。

誠信很重要，沒有誠信，到處碰壁，即使銀行貸款，都沒辦法，因此要創(chuàng)業(yè)，沒有誠信，自己的能力也大打折扣。

有了以上的準備，接下來就可以開始創(chuàng)業(yè)了：

第一：選擇創(chuàng)業(yè)的品牌或者公司

品牌或公司名稱與產(chǎn)品之間的關系是成正比的;亦即是要能在消費者或顧客群的心目中產(chǎn)生一種緊密的聯(lián)想力。具創(chuàng)意的品牌或公司名稱不僅有助于建立品牌的形象，同時也能打動顧客的購買欲。

第二：選擇的品牌或者公司是否具有實力

有實力的品牌或者公司是做好項目的關鍵，因為背靠大樹好乘涼，一個實力型的公司給自己下面的店的支持力度，以及品牌形象上的支持都是無限的。更能讓消費者對品牌形成一種認識，從而有影響力。

第三：選對開店地址

在決定了自主創(chuàng)業(yè)也選好了項目之后，接下來最重要的恐怕就是選址的問題了。店面的選擇，更往往是成敗的關鍵，店鋪未開張，就先決定了成功與否的命運。可以說，好的選址等于成功了一半。

第四：創(chuàng)業(yè)資金

資金的不足經(jīng)常是最后讓創(chuàng)業(yè)者黯然落下“英雄淚”的主要原因。創(chuàng)業(yè)者因而要有所警悟及萬全的準備，充足的創(chuàng)業(yè)及周轉資金，以備一時只需

七、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽流程及參賽條件？

參賽條件包括但不限于持有有效的大學生身份證明、年齡在18歲以上、優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的流程通常分為報名、初選、復賽、決賽等階段。報名階段需要提交創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的相應資料，初選階段通過評委對項目的評審進行篩選，進入復賽階段后需要進行現(xiàn)場展示和答辯，最終進入決賽階段決出獲獎者。此外，在比賽過程中還會有導師指導、創(chuàng)業(yè)指導、推廣宣傳等環(huán)節(jié)，以幫助選手完善項目和提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

八、當今大學生應該如何創(chuàng)業(yè)？

果你想創(chuàng)業(yè)，選擇項目最重要，也是最難的環(huán)節(jié)，好的項目可以讓你輕輕松松把錢賺到手。 很多人在選項目的時候，面對市場上眾多的項目不知從何下手，在看過一遍后更是迷茫，不知道哪個適合自己?，F(xiàn)在創(chuàng)意禮品店行業(yè)前景非常好。創(chuàng)意禮品店具有投資小、回報快、收益高、操作簡單等特點，非常適合初次創(chuàng)業(yè)的年輕人，是您創(chuàng)業(yè)的最佳選擇。

現(xiàn)在手工DIY，分很多種，先想好你自己的店主要重點放在哪個方面，比如DIY杯子店，DIY服裝店等等，這樣為你的選地址提供了方便，如果顧客群以學生為主，當然選在學校附近等。如果是做情侶類型的話，就要出現(xiàn)在情侶多的地方！

1.選地址，這個是比較重要的，如果地址選的好否，直接跟你的店鋪盈利額有關！建議選在人流量大的地方，當然房租便宜點就更好了！

2.多做一些宣傳，尤其是剛剛開店的時候，雖說酒香不怕巷子深，但是現(xiàn)在的社會變了，人都比較戀舊，要一個事物立馬被發(fā)現(xiàn)，接受，喜歡，是一個過程，又長又短。盡量以優(yōu)惠來吸引過客。

3.貨物來源，最好是自己會做就更好了，這樣可以直接買自己做的寶貝，更能吸引顧客，另外也方便教顧客怎么做

4.選好自己的裝修風格以及產(chǎn)品定價。這個需要你自己多去逛逛別人的店，多了解同行的情況！

5.為了店鋪能有自己的特色，建議招員工或者老板也可以自己去學，這樣方便自己手繪優(yōu)惠海報，有特色又能吸引顧客！

6.要隨時跟進DIY的新品，以及耐心的做好引導顧客的客服，讓顧客有朋友的感覺，賓至如歸的感覺最好！ 祝生意興隆！

九、大學生怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維？

創(chuàng)新是一個民族的靈魂, 是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”在建設創(chuàng)新型國家的總體戰(zhàn)略部署下，大學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力既是實施科教興國和建設創(chuàng)新型國家的必然要求，也是提高大學生自身綜合素質的重要途徑。在國家建設創(chuàng)新型國家的總體戰(zhàn)略部署下，大學生自我主動培養(yǎng)創(chuàng)新能力勢在必行。

創(chuàng)新意識是善于獨立思考、敢于標新立異，提出新觀點、新方法，解決新問題和創(chuàng)造新事物的意識。它是創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動的基本前提和條件。它直接決定創(chuàng)新活動的產(chǎn)生和創(chuàng)新能力的發(fā)揮。創(chuàng)新意識，就是求佳意識。馬斯洛說：“創(chuàng)造性首先強調的是人格，而不是成就……自我實現(xiàn)的創(chuàng)造性強調的是性格上的品質，如大膽、勇敢、自由、自主性、明晰、整合、自我認可，即一切能夠造成這種普遍化的東西，或者說是強調創(chuàng)造性的態(tài)度、創(chuàng)造性的人。”

創(chuàng)新能力一般是指人根據(jù)一定的目標任務,提出新理論、新構想或發(fā)明新技術、新產(chǎn)品,從而創(chuàng)造性地解決問題的能力。創(chuàng)新能力包含創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新精神等幾個方面的內容。

大學生的創(chuàng)新能力現(xiàn)狀

大學生的年齡一般在二十歲左右,正處于人思維創(chuàng)造活動發(fā)展的重要階段。我們思維敏捷、精力旺盛、思想活躍,然而，我國大學生的創(chuàng)新能力還是比較低的，具體體現(xiàn)以下四個方面。

（一）好奇心強，但創(chuàng)新意識貧乏

大學生對知識、經(jīng)驗的積累和掌握非?？旖?，已不滿足于現(xiàn)成的結論,具有強烈的好奇心并對事物的因果關系的規(guī)律性探索越來越感興趣,獨立思考、獨立判斷的能力開始逐步地發(fā)展。另一方面，我們往往只是在單純的好奇上停滯不前，不愿意或者不敢于標新立異，提出新觀點、新方法，為解決新問題和創(chuàng)造新事物而努力。

（二）思維敏捷,但缺少創(chuàng)新思維方法

大學生隨著知識和經(jīng)驗的不斷積累,想象力逐漸豐富起來,思維能力,尤其是邏輯思維能力有了很大程度的發(fā)展,思維也較敏捷。但由于知識面窄，學科之間缺乏合理的整合,思維方式往往是單一的和直線式的,致使我們思考問題時缺乏靈活性和全面性。

（三）具有一定的創(chuàng)新想法,但缺乏創(chuàng)新技能

大學生對創(chuàng)新已有一定的認識,希望在學習中產(chǎn)生新思想與新理論,積極尋找新的學習方法。另一方面，許多大學生經(jīng)過長期的腦力勞動,在大腦皮層留下一些暫時的神經(jīng)聯(lián)系,在特定因素的誘發(fā)和引領下會產(chǎn)生靈感。但由于學生缺少創(chuàng)新的技能,雖然產(chǎn)生了靈感,但缺少橫向聯(lián)系,最終是曇花一現(xiàn)。創(chuàng)新技能的缺乏限制了我們大學生創(chuàng)新能力的進一步發(fā)展。

（四）有創(chuàng)新的熱情,但創(chuàng)新精神不佳

大學生通過自主的學習和教師的引導,有了一定的創(chuàng)新熱情。但由于缺乏廣泛的溝通和對社會的全面了解,導致了我們的創(chuàng)新目標不夠明確。另一方面， 大學生也缺乏創(chuàng)新的毅力。

大學生自我主動培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑

著名教育學家陶行知說過“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。”我們當代大學生應該通過各種途徑勇于培養(yǎng)自我的創(chuàng)新能力。為此，我們大學生必須樹立創(chuàng)新意識，掌握創(chuàng)新方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步提高創(chuàng)新能力。根據(jù)我國建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略部署并結合自身的大學實踐經(jīng)歷，筆者提出以下幾個大學生主動培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑。

（一）勤于實驗觀察，樹立創(chuàng)新意識

目前，我國的大學生學習生涯中，都安排有一定的實驗課程。理工科的學生要做物理、化學以及專業(yè)基礎課的實驗；文科學生安排有各種調研實驗；體育、藝術學科的學生安排有一定的設計制作或訓練實驗。我們大學生應該積極地進行這些實驗，努力發(fā)現(xiàn)并保護自己的好奇心，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

好奇心是人們對新鮮奇異事物以及紛繁復雜的大千世界進行探究的一種心理傾向，是推動我們主動積極地去觀察生活、觀察社會，展開創(chuàng)性思維的內在動因。觀察是有目的、有計劃的一種思維知覺,是知覺的高級形式,實驗操作是鍛煉我們大學生觀察能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識的最重要途徑。從實驗目的的角度講，實驗一般可分為驗證性實驗和探索性實驗兩種。對于驗證性實驗，我們應該注重試驗操作步驟的合理性和規(guī)范性，培養(yǎng)自己嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度和作風；而對于探索性實驗，我們應該靈活運用所學的科學知識,對實驗過程進行全方位的想象,對多種因素進行取舍,對所得信息進行篩選,有全局觀點并善于應變。

（二）努力學習課程知識，掌握創(chuàng)新思維方法

研究表明，人的創(chuàng)新能力來源于創(chuàng)新思維，而創(chuàng)新思維是建立合理的知識結構之上的。因此，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，必須從構建良好的知識結構開始。沒有扎實的知識基礎,創(chuàng)新就成了無源之水、無本之木。扎實學好基礎課程知識是我們大學生培養(yǎng)創(chuàng)新力的基礎。通過學習獲得的知識和經(jīng)驗越豐富、越扎實,我們就越能觀察和發(fā)現(xiàn)問題,就越能開闊視野,思路越寬廣,越易于產(chǎn)生靈感,找出解決問題的辦法。因此，要創(chuàng)新就必須打好學習基礎。大學課程的學習包括高等數(shù)學、大學英語、大學物理等基礎課程、專業(yè)課程以及公共選修課程等三個方面。對于基礎課程的學習要全面系統(tǒng)，扎實掌握基本的內容及原理，這是以后學習的基礎；而對于專業(yè)課程的學習，在扎實掌握課堂知識的前提下，我們應該理論聯(lián)系實際，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢，勇于發(fā)現(xiàn)、思考并解決問題；對于公共選修課程的學習，我們應該根據(jù)自己的興趣以及大學學習規(guī)劃廣泛地展開學習，要敢于跳出主要的專業(yè)學科領域，在力所能及的情況下可以參與學習校內或校際間開設的輔修或者第二學位課程。

（三）積極參與科研項目，鍛煉創(chuàng)新技能

在當今的教育模式下, 大學生日常的學習和實踐基本上都是驗證性的活動, 而選擇研究課題并參與相關的科研活動, 可以使自己在整個科研活動中去發(fā)現(xiàn)問題并采用有效的方法和途徑去解決問題。參與科研時間項目，可以培養(yǎng)我們的信息加工能力、動手操作能力、創(chuàng)新技術的運用能力、創(chuàng)新成果的表現(xiàn)能力及物化能力等創(chuàng)新技能，進而提高創(chuàng)新能力。

（四）善始善終參加各種競賽，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 ， 創(chuàng)新不但需要付出艱苦的思想勞作，更是一種探索、一種嘗試，是一種“闖”和“試”。要提高創(chuàng)新能力，我們應該培養(yǎng)堅韌不拔、善始善終的創(chuàng)新精神。積極參加一些競賽活動，可以激發(fā)我們的學習興趣以及創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)迎難而上、開拓進取的創(chuàng)新精神。

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